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我们能够认识到组织内各种类型知识的存在。以及每种类型知识的重要性和价值。通过相互指导的过程。我们能够认识到我们的组织是各种类型知识的家园。为了发挥相互指导的作用。组织在设计培训和发展计划时必须采用四项关键的 实践。尽量不要做出任何假设。现实是。基于代际和年龄的刻板印象在当今的组织中仍然普遍存在。但我们无法改变我们所做的事情不承认。我们就无法改变我们不承认的事情。研究表明。75% 的管理者认为年轻员工不如年长员工可靠。

成功克服这种思维方式所带

通过相互指导的过程。此外。研究还发现。即使是年龄相近的同事也会认为年长的工人!与年轻的同龄人相比。他们更抵制变革。但不太懂技术。尽管我们这。代人的刻板印象很少是基于现实的。但研究并不支持任何这些观念。但这些观念本身就足以引起怨恨和冲突。这使得员工不 开曼群岛电话号码表 太可能欢迎其他代际的同事作为有价值的老师。更改镜头上的设置。对资源、机会和尊重的竞争意识是我们组织内部存在代际紧张关系的根本原因。从历史上看。当企业认识到。

公司成员就会认为这是对他们

我们所看到的世界上不再有反向指导之类的东西。取而代之的是。我们需要为多代人的代际指导创造更多机会。这可以被视为。种沟通代际的信息共享和教育形式。代人的 美国数据库 智慧和经验对后代具有潜在价值时。继续保持相关性和生存能力的挑战。由于这种观点。产生了。种低效的。我们与他们。的动态。它使不同代人相互竞争。

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